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目的探讨回馈教学提升老年患者术前访视宣教效果的影响。方法将424例老年手术患者按随机数字表分为对照组和观察组各212例,对照组采用单向信息传递模式进行术前访视,观察组采用回馈教学方法实施术前访视。结果观察组患者宣教内容掌握正确率随着回馈教学次数增加而增加;观察组患者宣教内容执行正确率高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.001)。结论回馈教学可提高老年患者术前访视宣教效果。