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文章对听障儿童在学习和成长过程中面临的问题进行分析,提出以关爱设计为出发点,试图在其学习用品的包装视觉语义和结构上,通过关爱性创新设计探析,以满足听障儿童生理和心理上的需求,提高他们的学习兴趣,使他们健康快乐成长,与社会较好地融为一体。
关爱设计在听障儿童学习用品包装中的应用探析
【摘 要】
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文章对听障儿童在学习和成长过程中面临的问题进行分析,提出以关爱设计为出发点,试图在其学习用品的包装视觉语义和结构上,通过关爱性创新设计探析,以满足听障儿童生理和心理
【机 构】
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湖南工业大学包装设计艺术学院
【出 处】
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湖南包装
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2015年度湖南社会科学基金项目(编号:15YBA133)
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