广西高新区体制机制创新探析

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高新区是各个地区创新发展的一面旗帜,是体制机制改革的试验田和前沿阵地。在创新驱动高质量发展新阶段下,高新区肩负着新的责任与使命。对广西高新区体制机制改革中不同管理模式的主要做法进行总结分析,探讨高新区管理权限,深化干部人事制度改革,强化科技引导地位,建立健全科技评价考核机制和理顺高新区与行政区域的权责关系。
其他文献
通过对创业政策进行定量识别,构造中国省级创业政策数据集,实证检验创业政策对非正规就业规模的影响。结果显示,创业政策能够显著提升非正规就业的规模,具体表现为创业政策每增加1件,将显著推动非正规就业比重增加7.02个百分点;以地方性法规为载体的创业政策对非正规就业的推动作用大于地方政府规章。并根据结论提出相关建议。
健全创新创业教育课程体系是实现高职院校人才培养目标重要内容。探讨高职院校做好“双创”课程体系建设的必要性;通过调查问卷以及访谈等形式分析广东省高职院院校“双创”教育课程体系建设存在的问题;提出创新创业课程能力指标及其权重分布,并绘制课程教学地图;最后从理论课程建设、实践课程建设、课程模式构建三方面提出了创新创业教育课程优化策略。
杀人犯“漂白”成协警  黑龙江省尚志市人张晓宇,1995年3月因杀人潜逃被当地公安局列入网上追逃名单。1999年他潜逃至山西省沁水县后结婚成家,并在沁水县5个部门、50多人的共同运作下,被“漂白”成一名名叫谢明峰的合法公民,还在沁水县公安局刑侦二中队当上了协勤民警。  阿吉点评:有的人是好人,却成了杀人犯;有的人是杀人犯,却成了好人。    “两亿大盗”专偷官员  山西太原娄烦县32岁的王俊才,偷
期刊
构建创业产业网络、实践学习和创新绩效之间的理论关系模型,加入创业文化的因素,使用层次线性回归方法验证三者之间的关系以及创业文化的调节作用。基于656份全国大学生创业实践样本数据的实证结果表明:创业产业网络的网络强度、网络异质性与网络信任对大学生创业企业的创新绩效有显著正向影响。实践学习在产业网络与创新绩效之间起部分中介作用。创业文化在大学生创业产业网络强度与创新绩效之间起正向调节作用,而在网络信任与创新绩效之间起负向调节作用。
以国内旅游上市公司为例,对营销投入与企业绩效进行实证研究,结果发现营销投入与企业绩效呈正相关关系,产权比率与企业绩效呈负相关关系;同时发现旅游上市公司较其他类型企业营销投入对企业绩效的贡献率较低。旅游企业应适当增加营销投入,注重服务营销,同时积极搭建数字化旅游平台,在网络营销上多下功夫,做好营销组合,进而提高营销对收益影响的比重。
采用OLS模型和交互模型,对产业升级、人才集聚对增强区域创新能力的作用进行实证研究。研究发现:产业升级、制造业升级、服务业升级和人才集聚对区域创新能力有明显的正向影响;产业升级对创新能力的作用大于人才集聚;产业升级、制造业升级会增强人才集聚对区域创新的贡献,但服务业升级不利于强化人才集聚对创新效益的贡献;市场化程度、城市化、人力资本均对创新能力具有显著正向影响。提出产业升级与人才集聚相协调、产业升级与产业专业化相协调、城市化与农业转移人口市民化相协调、人才引进和培养本土人才相协调等建议。
结合机构投资者的投资案例和新创企业的融资案例,运用实证分析机构投资者投资项目重点考虑的因素,分析新创企业的融资估值规律,构建新创企业投融资的估值体系。
特色小镇是农村经济结构升级、乡村全面振兴和城乡协调发展的重要载体.特色小镇历经起始和快速发展之后,进入规范化和高质量发展新阶段.电子商务助力实现特色小镇规范化和高质量发展是切实可行的方案.以特色小镇内涵要求为基础,以规范化和高质量发展为主线,全面梳理了制约大通特色小镇规范化、高质量发展的产业优势和瓶颈因素.提出建议:因地制宜,构建特色产业形态;改善基础设施,持续开展环境综合治理;政府搭建电商发展良好环境;媒介融合一体化,扩大知名度和打造用户流量池;创新电商人才培养模式和用工机制.
“互联网+教育”给传统教学模式改革带来了机遇与挑战。基于《西方经济学》课程的学科性质及课程特点,“线上+线下”的混合式教学模式已成为大势所趋。这种教学模式的变革打破了传统课程教学的时空局限,极大丰富和完善了教学资源。“互联网+教育”背景下,应精心组织教学,丰富教学方法;优化教学资源,充实教学内容;拓展专业知识,提高教学能力,实现互联网信息技术与传统教学模式的有机结合。
探讨利用“互联网+”、大数据、云平台等在康养领域的应用,分析传统医养结合养老模式与“互联网+医养结合”创新养老模式。总结“互联网+医养结合”创新养老模式发展现状,并针对“互联网+医养结合”创新养老模式发展过程中存在的问题提出对策建议。