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结合我院《离散数学》课程教学的特点和实践经验，提出了离散数学课程的教改方法，充分发挥了教师的主导作用，调动了学生的学习积极性，确立学生在学习过程中的主体地位。从而能更好的实现教学目的、完成教学任务。
《离散数学》课程教法改革与实践
【摘 要】
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结合我院《离散数学》课程教学的特点和实践经验，提出了离散数学课程的教改方法，充分发挥了教师的主导作用，调动了学生的学习积极性，确立学生在学习过程中的主体地位。从而能更好
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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本文为辽宁省“十一五”教育科研规划课题《高职教育数学教法改革与学法指导的研究》的部分研究成桌.
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