【摘 要】
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当前,愈来愈多的小学美术教师,已经把眼光从课内延伸到课外。但是,由于长期以来受到教学时间和条件的限制,美术教学的校外拓展往往流于形式或是效果不佳。本文正是针对小学美
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当前,愈来愈多的小学美术教师,已经把眼光从课内延伸到课外。但是,由于长期以来受到教学时间和条件的限制,美术教学的校外拓展往往流于形式或是效果不佳。本文正是针对小学美术教学的校外拓展的现状进行分析研究,以实践的方法找到校外拓展合理有效的途径,解决如:在现实中如何实现课堂教学引导学生进行校外拓展,如何开展科学有效的拓展活动等等摆在我们面前的一道道难题,并努力对如何开展有效的校外拓展活动提高理解认识。
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