灵性在孩子的活动中飞舞

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这是去年的一堂语文课。十二月底的天气已很冷,学生们和我正进行着有关“小熊住山洞中有关小熊的品质这一话题”的交流。聊得正起劲时,窗边的几位学生窃窃私语起来,还时不时地朝窗外偷看几眼。我正准备喝住这一情形,一想,“学生发生任何事情都有他们的道理”。
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