【摘 要】
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党史学习教育,是中国共产党在革命、执政过程中形成的关于党史重要性认识并用之于教育实践的集中呈现。中国共产党将党史学习教育作为教育党员干部、团结人民群众、提升执政能力、加强党的建设的重要内容和手段。百年党史学习教育经历了四个阶段:民主革命时期是党史学习教育的初步成型期;新中国成立至改革开放是党史学习教育的全面展开期;改革开放至党的十八大是党史学习教育的深入推进期;党的十八大以来党史学习教育迈入新境界。党史学习教育在不断发展演进的过程中积累了丰富的经验,成为党史学习教育的共性原则与基本遵循,主要包括:坚持政治
【机 构】
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武汉大学马克思主义学院,成都中医药大学马克思主义学院
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“全面建设社会主义现代化新阶段我国发展环境研究”(项目编号:21ZDA004),教育部人文社科一般规划项目“习近平关于马克思主义‘五观’重要论述基本问题研究”(项目编号:20YJA710017),四川省社科规划思想政治理论课研究专项课题“习近平总书记关于‘四史’重要论述融入高校思想政治理论课教学研究”(项目编号:SC21SZ003)。
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党史学习教育,是中国共产党在革命、执政过程中形成的关于党史重要性认识并用之于教育实践的集中呈现。中国共产党将党史学习教育作为教育党员干部、团结人民群众、提升执政能力、加强党的建设的重要内容和手段。百年党史学习教育经历了四个阶段:民主革命时期是党史学习教育的初步成型期;新中国成立至改革开放是党史学习教育的全面展开期;改革开放至党的十八大是党史学习教育的深入推进期;党的十八大以来党史学习教育迈入新境界。党史学习教育在不断发展演进的过程中积累了丰富的经验,成为党史学习教育的共性原则与基本遵循,主要包括:坚持政治
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