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当前中职英语教学普遍采用终结性评价,学生的学习情况以最终的一次或者几次考试作为评定,这样毫无变化的评定措施对于中职学生除了一个分数值外毫无价值。根据中职学生起点低、学习兴趣不浓等特点可以看出,形成性评价对于学生的成长与发展更具指导意义,能够明显体现出学生的发展现状。
论形成性评价在中职英语教学中的指导价值
【摘 要】
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当前中职英语教学普遍采用终结性评价,学生的学习情况以最终的一次或者几次考试作为评定,这样毫无变化的评定措施对于中职学生除了一个分数值外毫无价值。根据中职学生起点低
【机 构】
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江苏省新沂中等专业学校
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2016年11期
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