编辑主体实践特质研究

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zyhpeter2011

【摘要】

：

编辑主体文化选择的活动过程形成编辑实践的整体运行系统,这种实践特质的客观物质价值存在性、精神价值特征及其平衡性共同构成了理解编辑主体特质的渊源.

【作者】

：

朱海芳

【机构】

：

洛阳大学学报编辑部

【出处】

：

洛阳师范学院学报

【发表日期】

：

2003年3期

【关键词】

：

编辑主体实践特质精神平衡

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

班主任的专业素养因学生而存在

《中小学班主任工作规定》将班主任角色定位为“中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”，要求班主任“全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况”。然而，当下中国的班主任除了承担作为学科教师的教学任务之外，还承担了大量的学校、班级乃至来自学校外部的繁杂而琐碎的事务性工作，班主任与学生相处的时间越来越少，很难

期刊

编辑主体实践特质研究

其他学术论文