【摘 要】
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研究主要关注高职女生对形体认知产生的偏差问题,以及其对体育学习选项行为的结果影响。随机抽取了952名高职女大学生为被试对象,进行了实际的BMI值测试,同时要求被试完成一个被问之“符合体型”的选图认知BMI测试。研究对实测的BMI值和选图BMI值与体育学习喜欢程度和选择意向程度进行方差分析和相关性分析,结果发现高职女生形体认知偏差会影响到其体育学习的选择行为,导致女生喜欢的项目但不做选择的可能性。通过对研究结果进行讨论,提出形体认知的干预措施,旨在引导女大学生根据自己的兴趣爱好正确选课。
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研究主要关注高职女生对形体认知产生的偏差问题,以及其对体育学习选项行为的结果影响。随机抽取了952名高职女大学生为被试对象,进行了实际的BMI值测试,同时要求被试完成一个被问之“符合体型”的选图认知BMI测试。研究对实测的BMI值和选图BMI值与体育学习喜欢程度和选择意向程度进行方差分析和相关性分析,结果发现高职女生形体认知偏差会影响到其体育学习的选择行为,导致女生喜欢的项目但不做选择的可能性。通过对研究结果进行讨论,提出形体认知的干预措施,旨在引导女大学生根据自己的兴趣爱好正确选课。
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