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本文论述小学低年段“生活化”写话教学的实践,提出“研读教材,结合教学内容落实‘生活化’写话目标;抓住契机,从多种生活角度丰富写话选题;联系生活,在读写结合中探索生活化写话模式”等具体做法。
小学低年段“生活化”写话教学实践
【摘 要】
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本文论述小学低年段“生活化”写话教学的实践,提出“研读教材,结合教学内容落实‘生活化’写话目标;抓住契机,从多种生活角度丰富写话选题;联系生活,在读写结合中探索生活化
【机 构】
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桂林市复兴小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年17期
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