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目的：了解高原地区驻训官兵对健康教育的需求及角色特点。方法2014年8－10月采用整群抽样法对格尔木808名驻训官兵进行调查，内容包括卫生知识掌握情况、对健康教育的需求、获得健康知识的途径及健康教育时机，并分析新兵、老兵、干部等不同角色的异同点。结果所有驻训官兵对健康基本知识熟悉程度均较高，但对高原疾病预防的掌握程度较差；在各项知识的掌握程度上，老兵最熟悉、新兵次之、干部最差，尤其是对心理知识、高原环境保健知识、高原训练战伤知识的掌握程度差异有统计学意义（P＜00．5）；所有驻训官兵对传染病预防、新型武器