【摘 要】
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我国的研学旅行已被列入中小学校的必修课程,将进入“井喷”式发展阶段。要确保研学旅行高质量发展,需要学历教育和职业培训两条腿走路,大批量培养研学旅行专业化人才。基于
【基金项目】
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2018年度山东旅游职业学院重点课题项目“文旅融合视角下研学旅游对孔子游学思想的继承与转化研究”(项目编号:LY2018-9),2019年度山东省旅游职业教育专业建设指导委员会规划重点课题“三教改革背景下高职‘旅游文学与导游词讲解技巧’课程改革研究与实践”(项目编号:LYZZW201907)
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我国的研学旅行已被列入中小学校的必修课程,将进入“井喷”式发展阶段。要确保研学旅行高质量发展,需要学历教育和职业培训两条腿走路,大批量培养研学旅行专业化人才。基于研学旅行组织实施情况,从服务商、学校、学生三个层面对我国研学旅行从业人员的状况进行了抽样问卷调查,通过定量研究分析研学旅行从业人员专业化培养的的关键要素。结果显示,研学旅行从业人员整体素质参差不齐,各个岗位都呈现紧缺状态,社会热切期盼专业化培养各类研学旅行服务人才。
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