【摘 要】
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该文的研究目的是将思政理念渗透到高职体育教学实践中,适应当前课程思政建设提出的新要求.该文利用文献资料和实地调查的方法,了解到当前思政理念已经逐渐渗透到高职体育教学实践中,并展现出一定的渗透价值,培养学生爱国主义精神、强化学生集体观念并培养学生的进取意识.在明确渗透原则的支撑下,打造高职体育课程思政框架,通过顶层设计、资源整合、专项提升以及专题搭建,为高职体育的创新指明方向,为高职学生健康成长提供必要支持.
【机 构】
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苏州高等职业技术学校 江苏苏州 215129
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该文的研究目的是将思政理念渗透到高职体育教学实践中,适应当前课程思政建设提出的新要求.该文利用文献资料和实地调查的方法,了解到当前思政理念已经逐渐渗透到高职体育教学实践中,并展现出一定的渗透价值,培养学生爱国主义精神、强化学生集体观念并培养学生的进取意识.在明确渗透原则的支撑下,打造高职体育课程思政框架,通过顶层设计、资源整合、专项提升以及专题搭建,为高职体育的创新指明方向,为高职学生健康成长提供必要支持.
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