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布鲁纳与超前教学刘永林关于超前教学，人们所熟知的是前苏联心理学家维果茨基的理论与实践。他主张“教学不应以儿童发展的昨天而应以儿童发展的明天为目标，”在儿童智力发展的道路上，要经常保持“小跑”速度，要给儿童一些困难的课题，刺激儿童的大脑，从而调动儿童的...
布鲁纳与超前教学
【摘 要】
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布鲁纳与超前教学刘永林关于超前教学，人们所熟知的是前苏联心理学家维果茨基的理论与实践。他主张“教学不应以儿童发展的昨天而应以儿童发展的明天为目标，”在儿童智力发展的
【出 处】
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安徽教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1996年01期
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