【摘 要】
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目的 了解我院用药咨询特点，以提高临床药师用药咨询服务能力。方法 回顾我院2021年1月至12月有效的用药咨询记录4 139例，采用帕累托图法对咨询内容和咨询药物类别进行分析。结果 4 139例用药咨询中，咨询人员主要为患者（2 347例，占56.70%），以门诊用药咨询（1 811例，占43.75%）为主。帕累托图分析结果显示，用法用量、药物不良反应、药物相互作用、适应证为咨询内容的主要因素；心
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目的 了解我院用药咨询特点，以提高临床药师用药咨询服务能力。方法 回顾我院2021年1月至12月有效的用药咨询记录4 139例，采用帕累托图法对咨询内容和咨询药物类别进行分析。结果 4 139例用药咨询中，咨询人员主要为患者（2 347例，占56.70%），以门诊用药咨询（1 811例，占43.75%）为主。帕累托图分析结果显示，用法用量、药物不良反应、药物相互作用、适应证为咨询内容的主要因素；心血管系统用药、抗感染药物、中枢神经系统用药、中成药及呼吸系统用药为咨询药物类别的主要因素。结论 开展用药咨询可以为医护人员及患者解决用药疑问，提高临床药师药学服务能力，保障患者用药安全，促进临床合理用药。
其他文献
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“内容组织与呈现方式”中提出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群的形式组织与呈现。六大学习任务群中都涉及了革命文化题材，也就是说革命文化题材可以任何一种学习任务群的形式组织与呈现。前不久，浙江省绍兴市洪志明名师工作室以《梅兰芳蓄须》一课为例，探索不同学习任务群下的教学形式。包林军老师以“实用性阅读与交流”学习任务群的角度呈现，周建国老师从“整本书阅读”学
＜正＞一、书、文第一次对接，了解课文大意师：这节课,我们一起来学习《梅兰芳蓄须》。课前你们已经读完了《梅兰芳传》，不知大家有没有关注目录？（出示目录）对比《梅兰芳传》的目录和今天要上的课题，你发现了什么？生：两者有关系，《梅兰芳传》目录中的第三章和今天上课的课题都讲了“蓄须”。
＜正＞板块一：聊一聊，明单元要素师：孩子们，还记得这个单元的语文要素吗？生：关注主要人物和事件，学习把握课文的主要内容。师：读读这篇课文的课题。你能猜出文中的主要人物和事件吗？生：主要人物是梅兰芳。生：主要事件应该是他为什么要蓄须，蓄须的意义是什么。
对有关质点与无固定转轴的线状刚体发生碰撞的问题，通过选择不同的参考点进行一题多解，验证了“在应用角动量守恒定律列方程时可以任意选择特殊位置作为参考点”;论证了杆球连接体的角动量可用转动惯量表示的条件.
＜正＞三到六年级统编教材中，每个单元几乎都以“精读课文+略读课文”的模式进行编排。叶圣陶先生曾说：“就教学而言，精读是主体，略读是补充；但就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”基于此，我们可将略读课文的教学价值定位为粗知大意和迁移方法。随着年级的升高，略读课文的篇目也在持续不断地增加。在部分略读课文后，教材还编排了“阅读链接”板块。由此可以看出，统编教材非常注重培养学生的语言文字运用能力，鼓励学
除了合理设计课程内容，教师还应该选择科学的教学方案和适于学生学习的方式，帮助学生理解学习内容。以“6的乘法口诀”教学为例，本节课采用整体性构建游戏化教学方式，帮助学生理解乘法口诀，培养学生推理能力。
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第60页。教学目标：1.知道乘法口诀的来源与意义，理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。2.经历编制6的乘法口诀的过程，培养推理能力和概括能力，初步学会用类推的方法学习新知识。3.进一步体验数学与生活的联系，培养合作参与的意识，渗透函数思想、对应思想，感受探索的乐趣。
新课标明确提出,数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分;要求学生在与他人交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑。数学语言表达能力作为学生与他人进行交流、合作的重要载体显得尤为重要。鉴于其重要性,教师在平时的教学中,对学生进行正确的引导和有效的提升是非常必要的。结合我校"自动课堂"的研究,我们尝试基于学习者视角,培养"表达小先生"。
多功能乡村理论为现代乡村治理的转型提供了一条明路，而且该理论和我国正在进行的乡村振兴战略，在目标和要求方面不谋而合。根据多功能乡村理论分析，我国在进行乡村治理的过程中还存在行政化突出、村民参与意识不足、治理主体单一、乡村治理专业人才缺乏等系列问题，本文对此提出了相应策略。
通过大疆无人机摄影测量技术可快速获取测区影像数据，并完成DOM、DSM的生产，利用DOM和DSM基于EPS地理信息工作站进行三维测图，相对于以往的全野外实测法可以极大地减少人员成本支出，缩短项目工期。本文介绍了无人机摄影测量的技术优势和工作流程，以韶关市曲江区某垦造水田竣工验收项目为例，通过航测法与传统的全站仪、RTK测量对成果进行对比检核，结果表明，成果数据可以满足竣工验收精度需求。