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新课程的实施，给基层学校和教师带来了新的挑战，教学研究的重心也由此下移到了学校。衢州市柯城区各中小学在推进校本教研的过程中，精心策划，力求实效，创新了多种可资借鉴的校本教研新模式，如“螺旋式校本教研五步曲”、“学校领导班子成员教学调研制度”、“教研组、备课组梯度建设”、“螺旋上升式主题教研”等，本期选编在此，供大家学习交流。