【摘 要】
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以两个非英语专业水平相当的大一两个班级学生为实验班和对照班,实验班采用语料库驱动下的翻译学习,对照班采用传统教学方式开展翻译学习。分别对实验班与对照班的学生进行前
【基金项目】
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江苏大学京江学院教改课题“语料库驱动下的高校学生英语自主学习能力研究——以翻译学习为例(编号:13986jg2017C010)”研究成果
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以两个非英语专业水平相当的大一两个班级学生为实验班和对照班,实验班采用语料库驱动下的翻译学习,对照班采用传统教学方式开展翻译学习。分别对实验班与对照班的学生进行前测和后测,并在最后对实验班的学生进行问卷调查。通过对收集的数据进行分析,发现实验班的学生相较于对照班学生而言,翻译水平进步较为明显,同时,语料库驱动下的学习有助于培养学生的自主学习能力。
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