校园文化建设背景下的作曲课程教学改革与实践

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随着音乐教育的不断普及与深入,越来越多的综合类或师范类大学开始设立音乐学院或音乐系。而在其开设的众多科目中,歌曲写作课的地位逐步稳固。它与和声、曲式、复调、乐器法、配器等课程互相搭配,共同构建了学生的音乐理论基座。纵观各大兄弟院校,作曲技术理论课程的相关内容基本大同小异,但是歌曲写作课程的内容却有很大差别,而且成果寥寥。因此,对综合类大学歌曲写作课程的教学探索就显得越来越重要。 With the popularization and deepening of music education, more and more general or normal universities have begun to set up conservatories or music departments. And in many of its subjects opened, the status of songwriting class gradually stabilized. It and the harmony, music, polyphony, musical instruments, equipment and other courses with each other, and jointly build the student’s music theory base. Throughout the major brother colleges and universities, composer technology theory courses are basically the same, but the contents of the song writing course is very different, and the results are few. Therefore, it is more and more important to explore the teaching of songs writing in comprehensive universities.
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