【摘 要】
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新课程倡导的三大学习方式之一的"合作学习",作为一种教学模式,在小学语文课程教学中不乏身影。这种教学模式,是孩子们交流与表达的一个平台,可使学生人人参与学习过程,人人
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新课程倡导的三大学习方式之一的"合作学习",作为一种教学模式,在小学语文课程教学中不乏身影。这种教学模式,是孩子们交流与表达的一个平台,可使学生人人参与学习过程,人人得到锻炼机会,是形成语感、培养合作精神的肥沃土壤。怎样优化小学语文教学中的合作学习过程,让学生"在合作中学会学习,在学习中学会合作"呢?如何充分体现学生的主体性、互补性,培养学生自主学习的能力和创新精神呢?下面笔者就结合自己的工作实际谈几点看法。
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