【摘 要】
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<正>自2013年教育部印发《中小学书法教育指导纲要》至今已有6年。此间,各式书法教材如雨后春笋,各地书法教育也组织的有声有色,书法师资培训也在有限的条件下如火如荼地举办
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<正>自2013年教育部印发《中小学书法教育指导纲要》至今已有6年。此间,各式书法教材如雨后春笋,各地书法教育也组织的有声有色,书法师资培训也在有限的条件下如火如荼地举办,各种层次的书法展赛也应接不暇。除学校书法(写字)课之外,社会培训机构纷纷看中了巨大的商机,针对不同年龄段和不同层次的书法课外辅导已成相当之规模。书法这个一度淡出的传统文化形式在社会各界的努力下成为了广大青少年发展兴趣、陶淬涵养的重要
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