基于语文核心素养的小学活动作文教学研究

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活动作文能使学生的学习摆脱种种束缚,回归到更为自由的生命状态。孩子们在经历了活动后,有了真切的感受,丰富的体验,习作时就文思泉涌。以活动去指导、引导学生观察周围的事物,激发学生的创作欲望,有创作冲动,进而用文字来表现学生现实生活,反映儿童的特点,学生全身心地投入,尽情地倾诉,快乐地表达,从而步入习作的美好殿堂。
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