【摘 要】
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【摘要】电量q的正负号表示的含义为：正号表示物体带正电，符号表示物体带负电。而矢量的正负号含义表示的是方向，例如规定水平向右方向为正，则正号表示该矢量方向与规定的正方向相同，符号表示该矢量与规定的正方向相反。 【关键词】静电场；矢量；标量
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【摘要】电量q的正负号表示的含义为：正号表示物体带正电，符号表示物体带负电。而矢量的正负号含义表示的是方向，例如规定水平向右方向为正，则正号表示该矢量方向与规定的正方向相同，符号表示该矢量与规定的正方向相反。
【关键词】静电场；矢量；标量
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【摘要】长期的教学经验告诉我们，高中学生的知识基础、智力水平、兴趣爱好、潜在能力、写作习惯等都是有差异的。写作教学只有贴近学生实际，针对学生个性特点，因材施教，才能充分调动学生兴趣，让学生易于动笔，乐于表达，积极关注现实，热爱生活；才能表达真情实感。为推进素质教育，促进学生全面和谐地发展，在作文教学中根据学生写作水平参差不齐的特点，采取分层次教学，是一个积极有效的方法。 【关键词】作文分层教学；
【摘要】数学作业是学生进行数学学习最基本的活动形式，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。伴随着《2011年新课程标准》地深入实施，作业的设计既要注重适合小学生的“胃口”，又要能激发创新思维；既要能传授知识，又能完善人格；对作业的评价，既要启迪智慧，又要点化生命。 【关键词】新课标；作业；设计；评价 清代教育家颜元说过：“
【摘要】汉赋、唐诗、宋词、元曲是中国文学史上的瑰宝。从1988年开始，古代诗词鉴赏成为高考考试“鉴赏评价”能力层级的考点，试题难度逐年递增，同时考生阅读经验不够丰富，因此诗歌鉴赏题失分较重。有鉴于此，本文结合教学实践从理清思路把握情感、明辨手法提高鉴赏能力、捕捉信息表述规范这三个方面对古诗词鉴赏加以解析指导，从而达到提升学生文化素养，提高答题能力的目的。 【关键词】理清；明辨；捕捉 汉赋、唐诗
在中学物理中，存在着大量的物理图象。所谓图象就是指在直角坐标系中绘出的表示两个物理量之间的关系的函数图象，图象是数与形相结合的产物，是具体与抽象相结合的体现，图象这种特有性质，常常能弥补纯数学运算的不足。数学形式，仅能反映物理规律中的数量关系，而无法体现复杂多变的物理现象的内在联系及变化趋势，这一缺陷可由图象的直观性得到弥补。正确的物理图象往往能把与问题相关的多个因素同时展现出来。这样既有助于我们
从应试教育到素质教育，从摒弃“难繁旧偏”到新课程标准，从减轻学生课业负担到高考以“分”定乾坤，我国西部农村地区的中学教育现状究竟如何？加之这几年大量的农村剩余劳动力涌向大城市，对西部农村地区的中学教育会不会带来一定的困扰？结合自己这些年的教学经历，谈谈自己一点粗浅的看法。 1 留守学生的教育。是西部农村中学教育无法回避的一大难题 近年来，随着西部劳务输出这一政策的实施，大量的农村劳动力开始涌入
2010年湖南省高考题（理科）第18题，是一道立体几何问题： 如图1所示：在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E是棱DD1的中点。
一、教材学情分析 1.教材分析：化学能可以直接转化为热能、光能等。化学能和电能的转化则必须通过一定的装置。研究化学能和电能相互转化的装置、过程和效率的科学叫电化学，其应用很广泛，如电解、电镀、电冶金、电池的制造等，本节内容有利于学生了解电化学反应所遵循的规律，知道电化学知识在生产生活、科学研究中的作用，同时一些有趣的实验和科学探究活动，有利于激发学习兴趣和树立研究化学的志向。 必修2在学习《金
新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程，在学习的过程中，学生是带着自己的知识经验、思考灵感参与课堂的，所以，经常会有与课前预设不一致、甚至相矛盾的意外情况发生。这些意外无论是以言语，还是以行为、情绪方式的表达，都是教学过程中的动态生成性资源。因此，我们必须从转变教学观念、改革教学方法人手，将科研与教改紧密联系起来，通过对教学设计的精心预设，再以课堂为阵地，以“动态生成”教学主题探讨课堂教学的策略，
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【摘要】新的世纪和新的时代呼唤有创新意识和创造力的人才，本文着重阐述在新时期语文教学中，教师要有意识鼓励学生敢疑，指导学生善疑，以此来培养学生的创新能力。 【关键词】语文；教学；鼓励；学生；敢疑；善疑 21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，这个时代呼唤有创新意识和创造力的人才，呼唤着基础教育的改革和素质教育的全面推进。在新时期语文教学中，教师要有意识鼓励学生敢疑，指导学生善疑，以此来培养学