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程序设计是计算机学生的专业基本技能。结合多年对计算机专业AutoCAD课程的教学实践和研究,提出:①课程应以提升AutoCAD应用及二次开发为基本立足点;②打通AutoCAD与专业基础课程之间的联系;③融入公共基础课程于AutoCAD的实例教学之中。教学实践活动表明,提升后的课程为学生在AutoCAD应用领域工作打下了灵活应用的坚实基础。