BIM技术在建筑遗产保护课程中的教学应用探析

来源 :建筑与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlin0433
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随着我国建筑遗产的存量急剧减少,加强对建筑遗产的保护刻不容缓.当下,我国关于建筑遗产保护的专业人才尚不充足,对此类人才的教育模式也存在一定滞后现象.BIM技术在国内外建筑遗产保护中被广泛应用,在相应的建筑遗产保护教学中也起到较强的辅助作用.基于此,文章探讨了BIM技术在建筑遗产保护教学中的应用模式.文章首先阐明了传统建筑遗产保护教学存在的问题,然后分析了BIM技术在建筑遗产保护教学中的优势,最后探索将BIM技术应用在建筑遗产保护教学中的模式,以期对创新建筑遗产保护教学模式有所贡献.
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区位是指人类行为活动的空间,而区位论则是反映人与空间中各种事物的相互作用关系,以及为达到某一行为该如何正确高效地选择合适的区位,这就是区位选择的重要性.城市设计中,对区位的审视与分析古已有之,已然成为设计中不可或缺的组成部分,但对于区位的审视具体应该审视什么、把握什么以及如何审视才能使得区位于城市设计而言不止是徒有其表的“分析套路”,而是真正有益于设计的点睛之笔.文章以《安徽池杉生态湿地公园门景建筑创作城市设计》为例,力求探讨区位空间审视下的城市设计路径,旨在使得设计彰显意象特质,突出城市特色,具有较高的