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近年来,对于大学生存、改革与发展的命题,人们业已形成了新的思维和行动定势。认识、体制、机制、行动等一系列因素共同促成了现行高等教育的运行规则。中国当代大学出现了越来越多的仿真现象,在生长进程中面临着许多“不得不”的行为选择。从理性而健康的角度设计,“文化定位”、“原创科研”、“情感教育”、“简化管理”必将成为今后大学改革与发展的应然走向。