【摘 要】
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先秦儒家处于“神谕论”向“人义论”嬗变的文化语境中，为了有效地宣扬其政治伦理以及道德修养等思想，采取“托古言志”、“以诗言志”、“比德喻志”等富有民族文化特色的诗意
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,湖南第一师范学院
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“诗意德育促进学生积极人格和谐发展实践案例与理论问题研究”阶段性成果(BEA090063)
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先秦儒家处于“神谕论”向“人义论”嬗变的文化语境中，为了有效地宣扬其政治伦理以及道德修养等思想，采取“托古言志”、“以诗言志”、“比德喻志”等富有民族文化特色的诗意言说方式。这种言说方式的产生有其特定的文化背景，其意义生成机制主要体现在按照“以善统真”、“以美促善”原则去导引倾听者“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，从而“修于己”。
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