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在相对较为落后的农村,生活环境和教学氛围相比城市里的小学落后。农村小学学生的集体概念较弱,缺乏集体协作的经验与能力。在课堂中小组合作很难见到,学生欠缺这方面的知识,所以唯有更好地使用小组合作的教学模式,才能更大程度上的提高课堂教学的积极性,发挥课堂的最大作用。
小组合作学习在农村小学教学实践中的作用
【摘 要】
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在相对较为落后的农村,生活环境和教学氛围相比城市里的小学落后。农村小学学生的集体概念较弱,缺乏集体协作的经验与能力。在课堂中小组合作很难见到,学生欠缺这方面的知识,
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题研究成果,课题名称《小组合作学习在高效课堂语文教学中的有效性探究》,课题立项号:GS【2018】GHB1370
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