注重群文阅读中的“教”与“学”

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在小学语文教学的基础上开展群文阅读教育,可以促进学生涉足更多品种的文学作品,起到提高学生语文学习水平的作用。打造小学群文阅读高效课堂能够提升学生的阅读量、阅读率、阅读性和阅读度,其开展策略包括根据不同的主题选择阅读文章、根据结构层次来设计和组合文章、问题设计等。
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