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初中作文教学中存在着生活化写作情境缺乏、学生缺乏写作兴趣、学生联想与观察能力差、对写作素材的迁移能力差等困境,对这些困境进行分析并提出策略有益于帮助教师提高自身的教学水平.
初中作文教学困境及应对策略
【摘 要】
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初中作文教学中存在着生活化写作情境缺乏、学生缺乏写作兴趣、学生联想与观察能力差、对写作素材的迁移能力差等困境,对这些困境进行分析并提出策略有益于帮助教师提高自身
【机 构】
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贵州省遵义市第六中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年11期
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