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我国的高等法学教育经过三十多年的发展；取得了很大的成就，但也存在不少问题，如人才培养目标不明确，办学质量不高，教育内容与市场需求脱节等。这要求我们寻找走出困境、优化高等法学教育的路径。首先应确定高等法学教育是一种专业教育，它应当以本科教育为主导，在传授法学专业知识的同时注重其他相关专业知识的学习以及法律实务操作能力的培养，最终使得高等法学教育在本科阶段培养出既具有扎实的法学理论功底，又通晓某一相关专业知识，同时具有一定法律实务能力的综合人才。