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英语作为高中阶段的重要课程之一，以生为本对普通高中英语课程校本教研活动策略研究，对教师自身专业发展、提高课程教学水平，以及促进高中生英语核心素养发展具有实质意义。以生为本理念下的高中英语校本教研活动，应遵循“以生为本，激发兴趣”“突出实用性，注重校本性”“课程开发多元化，教学评价合理化”的原则，建立健全校本教研制度，丰富校本教研形式，完善校本教研的评价体系。