【摘 要】
：
对哈尔滨远东理工学院这所应用型本科高校会计专业学生MBTI的职业性格倾向统计发现:四维度两级倾向的人数所占比例有一定的差别,其中偏好E、S、T、J的学生所占比例较高;对该
【机 构】
：
哈尔滨远东理工学院 黑龙江哈尔滨 150025
论文部分内容阅读
对哈尔滨远东理工学院这所应用型本科高校会计专业学生MBTI的职业性格倾向统计发现:四维度两级倾向的人数所占比例有一定的差别,其中偏好E、S、T、J的学生所占比例较高;对该学生的16种职业人格类型分布显示:418名学生中,MBTI最多的五类人格依次是ESTJ(93,22.25％),ISTJ(85,20.33％),ISFJ(48,11.48％),ESFJ(31,7.42％),ENTJ(28,6.7％);对不同性别、不同年级、文理科与其MBTI的四个维度(内向-外向、感觉-直觉、思维-情感、判断-感知)分别进行T检验,结果显示:仅在文理科学生在MBTI的外向-内向(EI)和判断-感知(JP)维度有显著性差别(P<0.05);是否是独生子女学生在MBTI的外向-内向(EI)个性倾向有显著区别(P<0.05);是否是单亲的学生在MBTI的思维-情感(TF)个性倾向有显著区别(P<0.05)等.
其他文献
作为高校大学生主要的生活场所,学生宿舍即是大学生能力锻炼和人性培养的第二课堂,也同时是学生素质培养的重要场所.学生宿舍的管理水平,体现一所高效的整体水平.本文结合目
班主任作为学校教育的核心群体,是学校教育能否真正实现“以人为本”的关键所在.要成为新时期合格的班主任,不仅要顺应时代的发展潮流与时俱进,主动积极地研究当代德育发展的
自主探究是新课程改革中所提出的一种以学生为课堂主体,以教师为辅助引导的教学模式,发挥了学生在课堂上的主观能动性,是一种新型师生关系的构建,也是一次打破了传统教学桎梏
文章旨在通过分析大数据时代、大学生就业指导所要应对的挑战和面临的危机,使高校思维创新,升级观念,以个性化就业指导与职业生涯规划指导为着力点,从而达到大数据的分析运用
城乡结合部位于农村与城市交界的边缘地带,其复杂的社会人文环境对教育有效性的提升造成一定消极影响.本文基于城乡结合部教学资源与教学主题的基本特征,采取逻辑推理的方式,
当代研究生作为实现中华民族伟大复兴中国梦的高层次人才,肩负着祖国继往开来的重大期望.因此,在培养研究生创新、务实、求真的科研精神的同时,要更加注重研究生爱国、敬业、
在中职英语教育中,高效课堂的构建是一项非常重要的工作.能够提高学生对英语学习的兴趣,有效提升英语学习效率.本文将探讨的是新课改形势下,中职英语课堂教学的现状及构建英
当前社会环境复杂、工作强度高,为了适应社会发展的需要,高职院校体育教学需要着眼职业需求,积极加强课程改革,切实提高学生的身体素质.高职院校体育课程要发挥战斗桥头堡作
《义务教育科学课程标准(2011版)》指出,小学科学课程是培养学生科学素质的教育阶段核心课程,与其他主要学科一样,小学课程具有十分重要的地位;这是一门综合性课程;这是一门