【摘 要】
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目的分析功能性构音障碍儿童言语异常情况及矫治效果。方法选取2014年9月21日~2016年9月21日我院收治的功能性构音障碍患儿100例作为研究对象,采用数字表法将患儿分为对照组
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目的分析功能性构音障碍儿童言语异常情况及矫治效果。方法选取2014年9月21日~2016年9月21日我院收治的功能性构音障碍患儿100例作为研究对象,采用数字表法将患儿分为对照组、实验组,每组50例。对照组患儿给予单一矫治治疗,实验组患儿给予综合性矫治治疗。比较两组患儿的言语矫治效果、功能性构音障碍程度、治疗前后各元音语音共振峰。结果治疗后,实验组的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿的功能性构音障碍程度比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿的各元音语音共振峰均较治疗前改善,且实验组的改善程度优于照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于功能性构音障碍儿童,应加强综合性矫治,可有效改善患儿的构音障碍,值得推广应用。
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