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学前教育是基础教育的初始阶段,随着教育改革的不断推进,学前教育也得到了前所未有的重视。试从学前教育目的、学前教育机构、学前教育立法以及学前教育的师资培训等四个方面对中国和其他国家的学前教育进行了对比研究,为我国的学前教育改革提供一些借鉴。
中外学前教育比较研究
【摘 要】
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学前教育是基础教育的初始阶段,随着教育改革的不断推进,学前教育也得到了前所未有的重视。试从学前教育目的、学前教育机构、学前教育立法以及学前教育的师资培训等四个方面
【机 构】
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广东省广州市华南理工大学附属幼儿园,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2011年05期
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