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读后续写是英语作文的一种新题型,教师须在英语课程教学中重视读后续写教学。大数据在学科教学中的应用逐渐普遍,同样为英语写作教学带来了创新和完善的机会,其信息收集、分析和筛选的优势可辅助写作教学更加高效地开展,因此,高中英语教师要做好大数据技术与英语读后续写教学的融合设计。本文先分析了读后续写教学的重要性及其教学原则,并提出了当前教学中面对的问题,借助大数据技术阐述了相应的教学策略。