【摘 要】
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<正>首先是对待"意外"的态度。教师要认识到这是一种客观存在,而且源于学生"本善"内心制造的意外多数都是善意的。苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于能预见到课堂中的所
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<正>首先是对待"意外"的态度。教师要认识到这是一种客观存在,而且源于学生"本善"内心制造的意外多数都是善意的。苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于能预见到课堂中的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。"新时代的中学课堂,已不再是传统意义上教师的"一言堂"。不少教师认为,学生提出问题打断了自己的课堂教学是不礼貌的,甚至觉得挑战了"师道尊严"。笔者认为,新课程标准下应该建立平等、民
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