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师范教育向教师教育转型是师范院校面临的深刻变革，也是一项涉及社会政治、经济、文化及教育系统本身等各方面的复杂工程。近几年来通过国家的特殊政策和大力投入，少数民族地区的教育状况有了很大的转变，但是在多种客观原因下，少数民族教育尤其是应优先发展的民族师范教育，仍面临着许多困难。就云南少数民族地区的高等师范教育在师范教育转型这一背景下的现状及问题，进行分析与思考，能够引起学界的关注与重视，以促进少数民族地区师范教育在师范教育转型中更好的发展。