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课堂有效提问是有效教学的重要组成部分。在有效提问策略的理论基础上,对课堂提问进行了随堂观察和数据统计,分析了目前课堂提问存在的问题,并在此基础上提出了设想和建议。
初中英语课堂有效提问策略初探
【摘 要】
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课堂有效提问是有效教学的重要组成部分。在有效提问策略的理论基础上,对课堂提问进行了随堂观察和数据统计,分析了目前课堂提问存在的问题,并在此基础上提出了设想和建议。
【机 构】
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杭州外国语学校
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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