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针对我国高等教育在“量”上早已实现大众化,但在“质”上仍属于大众化的初级阶段这一发展现状.文章提出拓展高等教育经费获取渠道、树立多元化人才质量观、促进高等教育公平、倡导新型就业观念等具体措施,以促进我国高等教育在质量内涵上进一步发展.
论我国高等教育大众化的初级阶段
【摘 要】
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针对我国高等教育在“量”上早已实现大众化,但在“质”上仍属于大众化的初级阶段这一发展现状.文章提出拓展高等教育经费获取渠道、树立多元化人才质量观、促进高等教育公平
【机 构】
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淮北师范大学教育学院,安徽淮北,235000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年17期
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