分组合作学习在中职学校英语教学中的实践探索

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分组合作学习是以学生为中心,注重知识结构的确立,进行双向沟通。学生积极主动参与学习,并且突出人际关系,尊重他人的意见和看法,强调结果和过程的并重关系,充分激发学生的想象力和创造力。目前,分组合作学习模式在我国中职学校的英语教学中还没有得到广泛应用。立足于中职学校学生的实际情况,将分组合作学习的观念引入英语教学过程中,坚持分组合作学习的教学理论,结合我国目前中职学校英语教学的现状,建立分组学习的英语教学模式。
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