【摘 要】
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指导低年级学生,培养其写作能力是小学语文教学的一项重要工作,是促进学生语文素养持续提升的重要方式.但在以往的教学过程中,由于诸多因素的影响,大部分学生对写作提不起兴
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指导低年级学生,培养其写作能力是小学语文教学的一项重要工作,是促进学生语文素养持续提升的重要方式.但在以往的教学过程中,由于诸多因素的影响,大部分学生对写作提不起兴趣,还有学生有厌烦心理,直接抄袭作文书中的作文,这样不仅影响学生写作能力的提升,也会影响今后各方面的发展.因此教师要想提升学生的写作兴趣,还需采取更加有效的教学手段.
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