参与式儿童文学教学的尝试与探索

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在儿童文学教学中实施参与式教学,是适应教育改革与发展的有效途径。其实施方案包括:让学生参与备课,教师通过各种途径了解、分析学生的起点和需要,制定教学计划;在课堂教学中,通过心智参与型、语言表达型、实践操作型等三种主要形式使学生获得知识、发展技能;改变单一的评价形式,重视学生在教学评价中的参与,注重过程性评价,以评价促反思。
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