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初中物理新教材较好地利用了初中生好动善思的心理发展特点，安排了许多简单易行的小实验、小制作，为学生动手、动脑提供条件，是课堂教学的一个重要补充。把这些小实验安排在课外让学生亲自去做，既能发挥学习的主动性，又能让学生体会成功的乐趣，还能使学生体会到物理有用、有趣和无处不在的学科特点，增强学习的兴趣。