论文部分内容阅读
《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程，要求学生通过动手操作掌握计算机软硬件的组装与维护以及常见故障的检测和排除等技能。本文针对《计算机组装与维护》课程的特点和教学目标，对如何加强实践性教学模式，运用灵活有效的教学方法，建立和完善专业技能考核方式等方面进行总结和探讨。
浅谈《计算机组装与维护》课程的教学改革
【摘 要】
：
《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程，要求学生通过动手操作掌握计算机软硬件的组装与维护以及常见故障的检测和排除等技能。本文针对《计算机组装与维护》课程的特点
【机 构】
：
山东济宁技师学院电子信息工程系
【出 处】
：
中国西部科技
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
建构主义学习是一种促进学生依靠原有的概念不断建构新的科学概念的学习。本文从建构主义理论出发思考了新疆高职院校公共英语教学存在的弊端，探索了在建构主义教学观下如何更
村镇银行以服务“三衣”为主要对象，适宜于关系型贷款模式。本文通过对村镇银行关系型贷款模式的特征、优劣势等进行初步探析，以期对认识村镇银行贷款模式提供有益借鉴。
油藏研究的核心是储层研究，储层的分类和评价则是储层研究的重点所在，碎屑岩储层分类是进行储层评价的前提，结合当前的生产技术手段，做出对碎屑岩储层正确分类具有重要意义。笔者
随着中国经济快速发展，企业社会责任日益受到社会各方面的关注，在经济学界和管理学界引起了争论。作者从经典马克思政治经济学的视角，探讨了企业社会责任的内生性及其表现形式，具