幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析

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幼儿园教育是儿童教育过程中的关键阶段,其教育成效的优劣对幼儿是身心发展产生深远影响。教学游戏化是一种新颖的教学模式,将其应用到幼儿园音乐教学中符合幼儿的身心特点。但是该教学方法在彰显优越性的同时,也暴露出一些问题,制约了音乐教学有效性的快速提高。本文总结了幼儿园音乐教学游戏化中存在的一些问题,并提出了一些解决对策。 Kindergarten education is a crucial stage in the process of children’s education. The pros and cons of its educational effects have a profound impact on children’s physical and mental development. Teaching game is a novel teaching mode, which applies to kindergarten music teaching to meet the physical and mental characteristics of children. However, this teaching method not only displays the superiority but also exposes some problems, which restrict the rapid improvement of the effectiveness of music teaching. This article summarizes some problems existing in kindergarten music teaching and presents some countermeasures.
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