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“品德，教还是不教？”的问题在品德学科教学中实际上就是对教与学的理解问题，能否提供一个确切的答案，对品德教学是非常重要的。
小学《品德与生活（社会）》德育地位的缺失和对策
【摘 要】
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“品德，教还是不教？”的问题在品德学科教学中实际上就是对教与学的理解问题，能否提供一个确切的答案，对品德教学是非常重要的。
【机 构】
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南京市六合区冶山中心小学 南京 六合 211524
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年7期
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