【摘 要】
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物理知识来源于生活,其与人类的生活与生产联系密切,而热学是高中物理教学中重要组成部分。为加深学生对热学知识的理解,高中物理教师应积极深入钻研教材,结合学生的实际学情
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物理知识来源于生活,其与人类的生活与生产联系密切,而热学是高中物理教学中重要组成部分。为加深学生对热学知识的理解,高中物理教师应积极深入钻研教材,结合学生的实际学情积极创新教学模式与方法,丰富教学内容,以此调动学生学习力学知识的积极主动性,进而促进学生综合能力的全面发展。本文就从高中物理教学视阈出发对热学部分教学策略进行一些探究。
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