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俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”在整个教学活动中导入是开端.导入新颖巧妙自然在最短的时间内集中学生的注意力与思维.将学生引向新知的学习。这样的学习是快乐而主动的.可以取得事半功倍的效果。尤其对小学生来说.自主学习意识低下.容易受外界的影响.如果只是单刀直入单一而枯燥的导入不仅不能激发学生参与的主动性.相反还会让学生觉得教学枯燥无味.失去学习的激情与动力.