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目的:探讨冠心病患者的健康教育方法,提高患者生活质量,降低发病率,病死率。方法随机将87例冠心病患者分成2组,实验组44例运用IKAP理论进行健康教育,对照组43例运用传统方法进行健康教育。结果两组患者对健康教育内容掌握情况及护理质量的满意度有显著差异,P【0.05。结论运用IKAP理论对冠心病患者进行健康教育可有效地提高健康教育效果。